Devenir maître d'apprentissage

Formation créée le 21/01/2025. Dernière mise à jour le 24/04/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

40 heures (5 jours)

Accessibilité

Oui
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Devenir maître d'apprentissage


Le maître d’apprentissage a pour rôle d’accompagner et de suivre l’apprenti tout au long de son contrat d’apprentissage. Cette formation s’adresse aux personnes titulaires d’un diplôme ou d’un titre relevant du domaine professionnel correspondant à la finalité du diplôme ou titre préparé par l’apprenti et d’un niveau équivalent, justifiant d’une année d’exercice professionnelle.

Objectifs de la formation

  • Accueillir et accompagner l'alternant ou le nouveau salariés dans la structure
  • Faciliter l'intégration dans un collectif
  • Accompagner l'alternant ou le nouveau salarié dans son parcours d'apprentissage ou d'intégration
  • S’appuyer sur des situations de travail pour développer l’apprentissage en évaluant les acquis
  • Vous conformer aux obligations légales liées à votre rôle de maître d’apprentissage

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne chargée de l’accueil et de la formation d’apprentis en situation de travail. Personne exerçant un accompagnement pédagogique de stagiaires dans le cadre de sa fonction de tuteur
Prérequis
  • Néant

Contenu de la formation

Définir les rôles et les responsabilités du maître d’apprentissage
  • Prise de connaissance des textes légaux et le contexte de l'apprentissage
  • Lien entre la mission de tutorat et les enjeux stratégiques de l'employeur
  • Identification des rôles du maître d’apprentissage : professionnaliser, accompagner et rendre autonome.
  • Prise en compte de l'ensemble des acteurs impliqués dans la démarche.
Préparer le parcours d’apprentissage
  • Connaissance du métier et du poste de travail
  • Familiarisation de l'environnement de travail, la culture de la structure, le matériel, les méthodes, le mode de fonctionnement au sein de la structure
  • Transmission des compétences en fonction du poste pourvu
  • Planification et organisation des tâches qui lui sont confiées au quotidien en se rendant disponible pour répondre aux questions et de l'apprenti ou nouveau salarié, en lui apprenant les bons gestes professionnels et en s'assurant de son intégration
Démarrer efficacement le tutorat : intégrer l’apprenti/alternant
  • Explication sur les objectifs, le déroulement, les règles internes et les attentes de la structure
  • Présentation de l'apprenti et du salarié
  • Identification des besoins et des attentes (détection du degré d'autonomie, de compétences et de l'investissement) par des questions et reformulation
  • Contribution à la bonne acquisition des connaissances et des compétences requises
  • Mise en place du suivi et de l'évaluation du parcours de l'apprenti/alternant en assurant la liaison avec le centre de formation, l'employeur
  • Evaluation du travail en proposant des points d'amélioration pour une bonne acquisition des compétences et réajustement si besoin
Entretenir une communication et établir une relation de confiance
  • Les différentes formes de communication (verbal,
  • Utilisation des leviers de motivation
  • Le droit à l'erreur
  • Valorisation des acquis et encouragement

Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique est composée de professionnels qualifiés et formés du secteur de la santé et du médico-social (psychoclinicienne, infirmier, professionnels de l'aide à domicile).

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Méthodes participatives et/ou interrogatives pour amener le stagiaire à réfléchir sur ses connaissances antérieures
  • Méthodes actives (jeux, mise en situation, témoignages, ...)
  • Test de connaissance en début et fin de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Exposés théoriques, mises en pratique, exercices individuel et de groupe
  • Paper board, rétroprojecteur
  • Documentation pédagogique complète transmises dans le domaine de la formation sous forme de livret de formation qui qui récapitule l’ensemble des thèmes abordés durant la formation

Qualité et satisfaction

Enquête de satisfaction à chaud (de septembre 2023 à août 2024) : Pas de formation Nombre d'apprenants : 0 Taux de rupture des contrats d'alternance : 28.57% Causes des abandons : problème de garde d'enfants Taux de retour des enquêtes : 100% Taux d'insertion dans l'emploi : 70%

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Savoir se situer dans la relation avec la personne accueillie, transmettre ses compétences professionnelles (savoir être, savoir faire et faire savoir)
Modalité d'obtention
  • Remise de certificat de réussite et de réalisation à la fin de la formation
Détails sur la certification
  • Passerelle de soins : Advf ►Tuteur et /Maitre d’apprentissage auxiliaire de vie sociale ►Aide-soignant (e ) ►Infirmier (e) Passerelle dans l’encadrement : Advf ► assistant ( e) responsable de secteur Responsable de secteur ►Responsable d’agence ou coordinatrice Passerelle formation dans le médicaux social : Advf ►formateur pour adulte

Lieu

FORMASOVELLA - salle 1 5 rue de Rome - Immeuble J. Monnet 93110 ROSNY SOUS BOIS

Capacité d'accueil

Entre 1 et 10 apprenants

Accessibilité

Formasovella a une facilité d’accès (1er étage avec ascenseur) et est totalement adapté aux personnes en situation de handicap. Il a aussi mis en place un aménagement adapté aux personnes en fauteuil roulant.