La connaissance du public accompagné et son projet de vie
Taux de satisfaction :
9,9/10
(7 avis)
Prochaine date : le 23/06/2025
Formation créée le 07/11/2024. Dernière mise à jour le 12/02/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La connaissance du public au domicile permet de faciliter les prestations au quotidien et de compléter le projet de vie de la personne au fil du temps et de l'évolution des interventions
Objectifs de la formation
- Entrer en relation avec une personne en situation de handicap en intégrant la confiance
- Favoriser l’autonomie de la personne par de l’aide ou de l’accompagnement
- Travailler en coopération avec les proches aidants et les différents professionnels
- Communiquer en interne et en externe
- Savoir intégrer le projet de vie dans la vie au quotidien
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute personne voulant intégrer ou étant dans le secteur médico-social
Prérequis
- Néant
Contenu de la formation
-
Notions de handicap
- Définitions des différents handicaps et psychopathologies (causes, symptômes et humeur/comportement)
- Le respect du choix et de la vie privée de la personne
- Savoir analyser les besoins et attentes de la personne dépendante
-
Démarches professionnelles
- Améliorer la compréhension, les relations avec les personnes selon les situations
- Adapter sa communication et son comportement pour mieux répondre aux attentes
- Connaître ses limites professionnelles
- Transmettre les informations aux différents interlocuteurs (médecins, responsables de secteur, évaluateurs, autres, …)
- Connaître les différents matériels (lit médicalisé, lève-personne, verticalisateur, …) et la prévention des risques
-
Communication au domicile
- Adapter sa communication avec la personne en situation de handicap
- Transmettre les informations sur l'évolution du handicap
- Proposer des améliorations
-
Contexte et l'importance du projet de vie à domicile
- Définition du projet de vie
- Explication de ce qu'est un projet de vie à domicile. Insister sur les objectifs d’autonomie, de respect des choix et d’amélioration de la qualité de vie du bénéficiaire
- Présentation des lois encadrant l’élaboration d’un projet de vie (Loi n°2002-2, Loi n°2005-102, etc.)
- Echanges sur les raisons pour lesquelles un projet de vie est essentiel et sur les bénéfices attendus pour les usagers et leurs familles
-
Faire vivre un projet de vie
- Démarrage du projet de vie (une semaine après la début de la prise en charge)
- Continuité du projet de vie (hospitalisation évolution de la pathologie, …)
- Développement du projet de vie (mise en place de projet, de sa conception à sa rélation)
-
Les principaux acteurs et leurs rôle pour l’élaboration du projet de vie
- L’intervenant
- L'employeur
- Les aidants (famille, amis, ...)
- Les partenaires (institutions, tuteurs, ...)
-
Rôle des intervenants dans le projet de vie
- Accompagnement quotidien (hygiène, repas, activités)
- Importance de la communication avec le bénéficiaire, sa famille et l’équipe pluridisciplinaire
- Techniques de repérage des besoins du bénéficiaire : méthodes d’observation, d’écoute active et de questionnement pour identifier les besoins et les souhaits des bénéficiaires
-
Utilisation d'une fiche du projet de vie personnalisé
- Diagnostics, objectifs, moyens, critères d’évaluation
- Travail de groupes sur la base des besoins identifiés où chaque groupe devra déterminer un projet de vie personnalisé pour le bénéficiaire fictif
- Expliquer comment favoriser l'autonomie et le bien-être de la personne selon ses souhaits (travail de groupe)
-
Suivi et Évaluation du projet de vie
- Définir la révision du projet de vie
- Ajuster le projet de vie
- Présentation de moyens de suivi
Équipe pédagogique
L'équipe pédagogique est composée de professionnels qualifiés et formés du secteur de la santé et du médico-social (psychoclinicienne, infirmier, professionnels de l'aide à domicile).
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Méthodes participatives et/ou interrogatives pour amener le stagiaire à réfléchir sur ses connaissances antérieures
- Méthodes actives (jeux, mises en situation, témoignages, ...)
- Test de connaissance en début et fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Exposés théoriques, mises en pratique, exercices individuel et de groupe
- Paper board, rétroprojecteur
- Documentation pédagogique complète transmises dans le domaine de la formation sous forme de livret de formation qui qui récapitule l’ensemble des thèmes abordés durant la formation
Qualité et satisfaction
Enquête de satisfaction à chaud (de septembre 2023 à août 2024) : 100% très satisfaits
Nombre d'apprenants : 8
Taux de rupture des contrats d'alternance : 28.57%
Causes des abandons : problème de garde d'enfants
Taux de retour des enquêtes : 100%
Taux d'insertion dans l'emploi : 70%
Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10
(7 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Capacité à adapter ses compétences, détecter et savoir transmettre pour évoluer dans le poste
Modalité d'obtention
- Remise de certificat de réussite et de réalisation à la fin de la formation
Détails sur la certification
- Passerelle de soins : Advf ►Tuteur et /Maitre d’apprentissage auxiliaire de vie sociale ►Aide-soignant (e ) ►Infirmier (e) Passerelle dans l’encadrement : Advf ► assistant ( e) responsable de secteur Responsable de secteur ►Responsable d’agence ou coordinatrice Passerelle formation dans le médicaux social : Advf ►formateur pour adulte
Lieu
FORMASOVELLA - salle 1
5 rue de Rome - Immeuble J. Monnet 93110 ROSNY SOUS BOIS
Capacité d'accueil
Entre 1 et 6 apprenants
Accessibilité
Formasovella a une facilité d’accès et est totalement adaptée aux personnes en situation de handicap. L’organisme de formation situé au premier étage du bâtiment bénéficie d’un ascenseur. Elle a aussi mis en place un aménagement adapté aux personnes en fauteuil roulant.
Prochaines dates
- La connaissance du public accompagné et son projet de vie - 23/06/2025 au 30/06/2025 - FORMASOVELLA - salle 1 - (6 places restantes)